+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Беседа с учениками о краже часов

Как родители могут защитить права ребенка в школе? Рассмотрим несколько примеров. Возможный вариант нарушения — дискриминация по половому признаку: девочкам было приказано мыть полы, а мальчиков отпустили домой. Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ничто иное, как дискриминация.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Полиция Дубая раскрыла кражу бриллианта за 20 часов - Москва 24

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Классный руководитель: что входит в его функции?

В основной школе учащиеся активно начинают использовать Интернет для разработки школьных проектов. Кроме того, они загружают музыку, пользуются электронной почтой, играют в онлайновые игры и так далее. Все более часто их любимым способом общения становится мгновенный обмен сообщениями.

Для учащихся этого возраста желание выяснить, что они могут себе позволить делать без разрешения взрослых, является абсолютно нормальным. Педагогам для обеспечения интернет-безопасности учащихся лет необходимо: познакомить учащихся с ответственным, достойным поведением в Интернете; рассказать об основных опасностях и правилах безопасного использования сети Интернет; убедить никогда не выдавать личную информацию, в том числе фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, название школы, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в Интернете; объяснить опасность личных встреч с друзьями по Интернету без присутствия взрослых; убедить сообщать вам, если что-либо или кто-либо в сети тревожит или угрожает им.

Организуя работу с учащимися старших классов по безопасному использованию информации в Интернете, следует обратить внимание на неформальные молодежные объединения, которые возникают в образовательной организации.

Сетевая безопасность подростков — трудная задача, поскольку об Интернете они знают зачастую больше, чем их родители. Тем не менее, участие взрослых тоже необходимо: Беседуйте с подростками об их друзьях в Интернете и о том, чем они занимаются.

Спрашивайте о людях, с которыми подростки общаются по мгновенному обмену сообщениями, и убедитесь, что эти люди им знакомы. Интересуйтесь, какими чатами и досками объявлений пользуются подростки, и с кем они общаются.

Поощряйте использование модерируемых контролируемых чатов и настаивайте, чтобы они не общались с кем-то в приватном режиме. Настаивайте, чтобы подростки осторожно соглашались или не соглашались вовсе на личные встречи с друзьями из Интернета. Напоминайте, какие опасности это может за собой повлечь.

Убедите подростков никогда не выдавать личную информацию по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в Интернете. Напоминайте, чем это может обернуться. Помогите подросткам защититься от спама.

Научите их не выдавать в Интернете своего электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры. Обсудите с подростками азартные сетевые игры и связанный с ними риск.

Результатами мероприятий по безопасному использованию Интернета могут стать как бумажные, так и электронные ресурсы, созданные учащимися: рисунки, сочинения рассказы, сказки, стихи , буклеты, презентации. Интересной формой представления результатов могут стать театрализованные выступления и видеофильмы учащихся.

Для учащихся старших классов при создании материалов по безопасности можно использовать сервисы Интернета для совместной деятельности. Работа команды учащихся в этом случае можем проводиться дистанционно. Разработанные материалы можно размещать на сайте образовательной организации, в социальных сетях, блогах и сетевых сообществах.

Для эффективной профилактики интернет-зависимости, профилактики националистических проявлений в молодежной среде и устранения риска вовлечения подростков в противоправную деятельность педагогам необходимо проводить разъяснительную и консультационную работу с родителями учащихся с целью объяснения правил, рисков предоставления детям средств связи с выходом в Интернет.

Возможно проведение бесед о работе учащихся в сети Интернет на классных и общешкольных родительских собраниях или при индивидуальных встречах; информирование через школьный сайт на страничке для родителей.

На таких страничках можно разместить рекомендации по профилактике компьютерной зависимости у детей, по обеспечению безопасности детей в Интернете. Родителям могут быть даны следующие рекомендации по формированию у учащихся навыков безопасного поведения в сети Интернет: Научите детей советоваться с вами перед раскрытием информации через электронную почту, чаты, доски объявлений, регистрационные формы и личные профили.

Научите детей не загружать программы, музыку или файлы без вашего разрешения. Позволяйте заходить на детские сайты только с хорошей репутацией и контролируемым общением. Беседуйте с детьми об их друзьях в Интернете и о том, чем они занимаются так, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

Приучите детей сообщать вам, если что-либо или кто-либо в сети тревожит или угрожает им. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если рассказали вам. Похвалите их и побуждайте подойти еще раз, если случай повторится.

Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.

Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете. Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете.

Проявляйте интерес к "виртуальной" жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей. Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации.

Наставайте на посещении проверенных сайтов. Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях , чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.

Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.

В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.

Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления. Систематически повышайте свою квалификацию в области информационно-коммуникационных технологий, а также по вопросам здоровьесбережения.

Станьте примером для своих учеников. Соблюдайте законодательство в области защиты персональных данных и информационной безопасности. Рационально относитесь к своему здоровью. Разумно используйте в своей жизни возможности интернета и мобильных сетей. Всем подряд сообщать свою частную информацию настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей ; 2.

Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя; 3. Грубить, придираться, оказывать давление - вести себя невежливо и агрессивно; 4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших - всегда спрашивай родителей; 5.

Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете - сообщи об этом своим родителям или опекунам; 2.

Приглашают переписываться, играть, обмениваться - проверь, нет ли подвоха; 3. Незаконное копирование файлов в Интернете - воровство; 4. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах. МОЖНО 2. Пользуешься Интернет-источником - делай ссылку на него; 3.

Открывай только те ссылки, в которых уверен; 4. Пройди обучение на сайте "Сетевичок" и получи паспорт цифрового гражданина! С каждым годом молодежи в интернете становится больше, а школьники одни из самых активных пользователей Рунета.

Между тем, помимо огромного количества возможностей, интернет несет и проблемы. Эта памятка должна помочь тебе безопасно находиться в сети. Компьютерные вирусы Компьютерный вирус - это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которой является способность к размножению.

В дополнение к этому, вирусы могут повредить или полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была запущена зараженная программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми файлами в целом.

В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет. Методы защиты от вредоносных программ: 1.

Используй современные операционные системы, имеющие серьезный уровень защиты от вредоносных программ; 2. Скачивай их только с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим автоматического обновления, включи его; 3.

Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не администратора. Используй антивирусные программные продукты известных производителей, с автоматическим обновлением баз; 5. Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц; 6.

Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск или файл из интернета, только из проверенных источников; 7. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Еще в году нидерландская компания зарегистрировала бренд "WECA", что обозначало словосочетание "Wireless Fidelity", который переводится как "беспроводная точность".

До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой же технологией. Это аббревиатура "Wi-Fi". Такое название было дано с намеком на стандарт высшей звуковой техники Hi-Fi, что в переводе означает "высокая точность".

Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является отличной возможностью выхода в интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными. Советы по безопасности работы в общедоступных сетях Wi-fi: 1. Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети.

Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера; 2. Тем самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство; 3. Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют ее для удобства использования в работе или учебе; 4.

Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные сети или в электронную почту; 5. В мобильном телефоне отключи функцию "Подключение к Wi-Fi автоматически". Не допускай автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

Социальные сети Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и живут там постоянно, а в Facebook уже зарегистрирован миллиард человек, что является одной седьмой всех жителей планеты. Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.

Основные советы по безопасности в социальных сетях: 1. Ограничь список друзей. Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию.

Классный час игра для учащихся 3-4 классов. Наши страхи

В разговоре с учащимися старший инспектор ПДН майор полиции Балкия Хасанова рассказала ребятам, как не стать жертвой преступления: были подняты вопросы безопасности жизни и здоровья ребят, а также ответственности учеников за сохранность личных вещей, которыми они пользуются самостоятельно. Инспектор напомнила ребятам о необходимости соблюдения Правил дорожного движения. В своей беседе Балкия Кагармановна коснулась ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабёж, вымогательство, причинение телесных повреждений. Инспектор настоятельно рекомендовала соблюдать правила поведения на улице, в общественных местах, местах массового отдыха, не забывать о соблюдении комендантского часа. Она напомнила школьникам о вреде употребления спиртных напитков и табака, а также объяснила, чем опасны эти пагубные привычки.

Дети выписывают буквы в тетрадь. Наши страхи. Слово учителя.

Лучше быть в курсе, мало ли что. С января года внесены поправки в УПК о праве задержанного на пятиминутный звонок близким. Поправки в закон подписал Президент В. Путин накануне праздников - 30 декабря. Задержанному гарантируют право на один успешный телефонный звонок.

Защищаем права ребенка в школе

Ориентировка как уловка. Но даже если это единовременная акция запугивания — в этом нет ничего нормального! Это уже даже не задержания на митингах, которые вообще-то тоже ни разу не норма! Это реально: ты думал, что можешь высказывать свое мнение и участвовать в демократических процессах? Ты думал, что можешь высказывать свое мнение и участвовать в демократических процессах? Некоторым из волонтеров угрожают возбуждением уголовного дела. Мама их в дом не пустила. Меня задержали уже на улице и потребовали проехать в участок.

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Умные часы IBM Размер миниатюрных экранов составляет 2х3 дюйма. Как выбрать часы? Наручные часы уже давно перестали быть лишь устройствами для определения точного времени. На сегодняшний день, это больше аксессуары, которые призваны дополнять образ человека.

Уголовный кодекс Российской Федерации. Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы.

Ребенка обвинили в краже Что делать, если вашего ребенка обвиняют в краже? Вчера где-то в районе 18 часов Мои дети пошли в магазин купить воды при покупке воды ребенка обвинили в краже жевачки у него была сумочка маленькая которая вешается на шею для хранения телефона и денежные средства когда он доставал денежные средства у него в руке оказалось живачка. Положить её на место в сумочку и охранник увидев у него жевачку заставил его оплатить это жевачку. Ребёнку был нанесен моральный вред Дети испугались и так как данная жвачка была куплена до того как они пришли этот магазин когда ребёнок ходил за хлебом она была приобретена в магазине Магнит на Что свидетельствует видеозапись в магазине и товарный чек который ребёнок пошел взял по данной видеозаписи в этом магазине нанесение морального вреда ребёнку не столько за 35 руб которые заставили его заплатить а за оскорбление за унижение хотелось наказать данный магазин.

Классный руководитель: что входит в его функции?

Главная Преступления Против собственности Кража Особенности кражи, совершенной несовершеннолетним лицом Особенности кражи, совершенной несовершеннолетним лицом Кража — довольно распространенный вид преступления статья УК РФ. Как ни прискорбно это отмечать, но нередко в тайном хищении имущества замешаны граждане, не достигшие совершеннолетия. Наказание несовершеннолетним за кражу назначается в несколько ином порядке, чем взрослым злоумышленникам, и регулируется 88 статьей УК РФ о воровстве.

Защита прав несовершеннолетних в школе. Втр, Государством гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Основное общее образование обязательно. Родители или лица их заменяющие обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Защита прав детей

Педагогам и родителям на заметку Если: — ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть; — ребенка высмеивают, он становится замкнутым; — ребенка хвалят, он учится быть благородным; — ребенка поддерживают, он учится ценить себя; — ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины; — ребенок растет в терпимости, он учится понимать других; — ребенок растет в честности, он учится быть справедливым; — ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей; — ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным; — ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире. Эти советы возникли на базе жизненных практических наблюдений, осмысления педагогической практики. Высказанные положения могут использоваться в практической работе с родителями, а также как темы собраний и бесед с ними. Рекомендации социального педагога Абзеевой Е. Экзамен — сложное испытание и требует мобилизации сил и напряженной умственной работы от выпускника школы. Согласитесь, что каждый, кто сдает экзамены, независимо от их результата, постигает самую важную в жизни науку — умение не сдаваться в трудной ситуации, а провалившись — вдохнуть полной грудью и идти дальше. Выпускнику необходимо чувствовать вашу поддержку, а не давление. Выражайте уверенность в его способности справится с этим испытанием.

Для классных часов мы выбрали следующие темы: Кража. Хулиганство. Массовые беспорядки. психолог, План: беседа Больше всего учеников заинтересовали классные часы, в которых они принимали активное.

Задачи: дать общее представление о различных формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления; сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма; сформировать комплекс знаний, в коррупциогенных ситуациях обеспечивающих поведение в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами; стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения. Амиров, Д. Сегодня на классном часе мы с вами поговорим о коррупции.

Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одной важной проблеме - о правонарушениях, которые совершают подростки. Ежегодно подростками совершается более тыс. Почему люди совершают преступления?

Вопрос ради ответа Понятно, что вопросы — не самоцель журналистского интервью. Конечно, оно проводится ради ответов. Однако они не рождаются сами по себе, их вызывает к жизни вопрос. Говорят, каков вопрос, таков и ответ.

Классный час "Воровство- это преступление!

Саратов, ул. Ленина, д. Вся компания оставляла застолье, чтобы потанцевать. В большинстве случаев похищенные аппараты удается найти, используя действия, описанные выше.

Профилактика негативных проявлений среди несовершеннолетних Профилактика негативных проявлений среди несовершеннолетних Проблема подростков в современном обществе представляет собой одну из самых сложных и противоречивых. К сожалению, не каждый подросток, осознает, что совершаемые им деяния могут привести к тяжелым и трудно-исправимым последствиям. Человек приходит в этот мир не только для своего комфортного существования и личного счастья. Его ум, опыт, вся его жизнь необходимы обществу, будущим поколениям. Достойным существование человека на земле помогает сделать здоровье, духовное и физическое, которое является главным достоянием человека.

Вы можете прикрепить к сообщению не более пяти файлов текст, видео, аудио , объемом не больше 5Мб каждый. Ошибка Прикрепленные файлы Информация персонального характера о пользователях официального сайта образовательной организации хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных. В консультации Вы пишете об административной ответственности родителей в случае отсутствия реакции родителей на беседы с директором по поводу систематического нарушения их ребенком школьного устава.

Комментарии 11
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Исидор

    33 статья Конституции Согласно ей гражданин Украины Может заезжать на территорию Украины